BEDEN EGİTİMİ VE SPOR

Genel olarak; Beden eğitimi: Oyun, Jimnastik ve spor diye üçe ayrılır.

Oyun: Daha çok eğitsel ve eğlendirici yönüyle bireyin kendisinin ifade biçimidir diyebiliriz.

Jimnastik: Sağlık, Zindelik ve fizik eğitiminin temeli olarak değerlendirilir.

Spor: Özel anlamda bedensel etkinliklerin bir bölümü olarak belirlemesine rağmen, genel anlamda incelediğimizde tüm bedensel etkinlikleri kapsadığını ve ifade ettiğini görürüz.

Spor nedir?: İnsanların insan olabilmek için doğayla karşı karşıya yaptıkları mücadelelerin bu günkü barışın uzantısıdır. Belli spor dalları bu ölüm kalım mücadelesinin oluştuğu alanları simgeleyen nitelik taşır. Tabii ölümcül tehlikelerden olabildiğince uzak olan araç ve gereçleri kullanarak.

Spor nasıl ortaya çıktı: Bir iç güdü ihtiyacından doğan fiziksel hareketlilik gelişerek; bugünkü beden eğitimi ve sportif faaliyeti oluşturmuştur.İlk önceleri (orta çağda) ufak farklarla dinlenme, eğlenme, neşelenme, hös vakit geçirme ve genel olarak efkar dağıtma için yapılan her türlü faaliyetleri ifade için kullanılan, ama zaman içinde yarışma, kazanma, üstün basari elde etme çabası olan her türlü vücut faaliyetlerini belirten ve günümüzde yaygın terimi olan bir kelimeden türemiştir ("SPOR").

Günümüzde spor: Birey için gereksinim olan hareketlilik sportif faaliyetle bütünleşip bedenin eğitimi yani sıra, ruhunda eğitilmesini amaçlamıştır. Çünkü sportif eğitim; bedene olduğu kadar ruha da hitap eden ve kişiyi iradesi ile davrandığında her türlü zorluğu asabileceğine inanmayı geliştirme becerisi de kazandıran önemli bir unsurdur.Böylelikle daha sağlıklı olunacak ve daha sağlıklı nesiller yetişebilecektir. Sporun sağlık üzerinde önemi uzun yıllar göz ardı edilmiş ama günümüzde artık bireylerin yavaş yavaş benimseyip kabullendiği bir kitle uğrası haline gelmiştir ve giderek toplumsal bir nitelik kazanmaktadır. Son yıllarda; "herkes için spor, "sağlık için spor", "yasam boyu spor" gibi kitle sporu düşünceleri oluşturmaya çalışmaktadır.Toplumun spor bilincini kazanması sporun insan sağlığını olumlu yönde nasıl etkilediğini kavraması bakımından çok önemlidir. Gerçekten de, toplumun sporu, spor etkinliklerini (bizzat katılımcı olma salarda) ve spor olgusunu gerçek anlamda destekleyebilmeleri için ilk önce spor bilincini edinmeleri, yukarıdaki düşünceleri, yasama geçirilmesi bakımından ayrı bir değer taşır. Çünkü ancak bu sayede spordan somut anlamda yararlanılabilmek mümkün olabilecektir.

Spor ve kültür: Spor yapmanın bir başka yararı da; idealist uğraşlara boyut kazandırarak toplumda ki huzursuzlukları sağlıklı yönde analize etmektir.

Bireyleri akilci yönde kararlar almaya iten sosyal yapıyı bütünleştiren önemli bir yeri vardır.Bu yüzden beden eğitimi ile elde edilen spor kültürü; insanda bireysel ve beraberinde toplumsal sorumluluk bilincinize geliştireceği bilinmektedir. Bütün bu gerçeklerin ışığında sporun ve beden kültürünün eğitsel erdemlerini görmezlikten gelemeyiz.Dolayısıyla da diyebiliriz ki; "bedensel eğitim ya da etkinlik veya spor; kültürel bir olgudur."

Sporun eğitimdeki rolü: Eğitimde amaç kişiyi meşgul etmek veya bebesel yapısını geliştirmektir,yahut da zinde ve hanekti yapmak değil; onları daha genç kılarak disiplinli; uygar eşitliğe, kardeşliğe özgürce yasamalarına tüm toplumun takdiriyle sorumlu bir şekilde hazırlamaktır.Bedensel etkinliklerin bireysel olgusu yanında toplumsal yönünü de benimsemek gerekir. Bedensel eğitimin fizik gücünü geliştirici değeri, genel eğitimde sosyal bir olgu olarak topluma yansıtmaktadır. O nedenle eğitim sisteminin içinde fiziksel eğitime özel bir yer ayırmanın ne kadar önemli olduğunu göz ardı etmemek gerekir.